Martin Dougiamas, quien era el administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin, y se basó en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.
Dentro de las maneras de aportar
de los docentes ¿, en mi opinión son las siguientes:
-El docente debe mantener una
actitud de indagación permanente, fomentar el aprendizaje de competencias
(generar entornos de aprendizaje).
-Creando espacios de trabajos
colaborativos, y darle el oportuno seguimiento.
-Seguimiento individualizado de
cada participante, a fin de mantener un acercamiento más ameno.
-Crear mediante foros preguntas
detonantes, para que así los estudiantes emitan su manera de pensar o posición al
respecto.
-Podemos ser creadores de
contenidos, editores, entes productivos etc.
-Motivar de manera constante a
nuestros participantes, para con esto fomentar su automotivación.
-Aportarle con materiales audiovisual,
podcast, pdf, libros, enlaces, para que así amplíen un poco su panorama
cognitivo.
Estas y muchas maneras más, pues
el uso de la tecnología abre un abanico inmenso de oportunidades.
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